Циклограма діяльності педагогічного колективу по роботі з обдарованими дітьми

Циклограма по роботі з обдарованими дітьми

До уваги учнів 7 класу! Готуємось до уроку 27.02.2014. Життя та творчість Артура Конан Дойля.

1. Перегляньте відео про письменника

http://youtu.be/cp9CvvX8ISM

Сучасники говорили, що письменник важив понад 100кг, був високим на зрист ( майже 2 метри), мав руде волосся. Любив спорт, якому все життя приділяв велику увгу. Говорив голосно, сміявся басом, розумними очима дивився на світ, намагаючись розгадати його таємниці.

2. Словникова робота:

Детектив— один з різновидів пригодницької літератури, в якому описуються події, пов’язані з процесом розслідування і розкриття якогось злочину.

Інтрига — 1). таємні зловмисні дії, підступи, наклепи,; 2). у літературних творах — конфлікт, основна ситуація, навколо якої розгортається дія.

3. Підказка вчителя:

В основі детективного жанру лежить захоплююча інтрига, навколо якої і розгортається дія.

У центрі твору- загадкова подія та епізод переслідування злочинця.

Діють 3 персонажі: детектив, злочинець, жертва.

Мова персонажів має бути чітко індивідуалізованою.

4. Пратичне завдання:

— прочитати :»Собака Бакервілей»

— дібрати матеріал, який характеризує головних героїв. у чому полягає їх популярність?

— дати відповідь на питання:  який прийом лежить в основі детективного твору? Визначте його, спираючись на конкретні приклади.

Бажаю успіху!

До уваги учнів 6 класу! Перевірьте себе на знання змісту роману «П’ятнадцятирічний капітан» до 21.02.14

1.Подумайте над питаннями:

— тема роману;

— ідея роману;

-доведіть, що роман належить до пригодницького жанру.

— дайте визначення роману;

— у чому полягає особливість пригодницького роману?

— які характерні ознаки роману?

— чому твори Ж.Верна називають «науковими»?

2. Питання за текстом:

— Що вам відомо про команду шхуни?

— З якою метою команда вийшла у плавання?

— Що вам відомо про напівзатонуле судно, яке побачила команда «Пілігріма»?

— Що заінтрігувало людей у поведінці собаки?

— Яка трагедія сталася на  судні «Пілігрім»?

— Хто взяв на себе капітанські обов’язки?

— Які риси мають бути притаманни людям, які попадають у небезпеку?

— Що допомогло мандрівникам подолати перешкоди?

— Подумайте, за якими законами намагаються діяти герої?

3. Складіть схему маршруту подорожі членів екіпажу.

До уваги учнів 6 класу! Перевірьте себе на знання біографії Жуля Верна.

1.Де народився письменник?

2. Засновником  якого жанру являється?

3.Що передбачав уже у 19 столітті?

4.Про що мріяв у дитинстві?

5.Хто порекомендував зайнятися літературною діяльністю?

6.За що був вдячний Олександру Дюма?

7.Ким працював?

8.Назвіть життєвий принцип письменника.

9.Назвіть життєве правило, якому наслідував усе своє життя.

10.На що опиралась фантазія письменника?

11.Яким чином опрацьовув матеріали?

12.Як називалась особиста яхта?

Тест №2

1.Як з’явився жанр літературна фантастика?

2.Про що писав Ж.Верн?

3.Чим захоплювався?

4.Куди вели його герої?

5.Що намагався описати?

6.Яка  характерна риса письменника?

7.Як ставилися читачі до його творів ?

8. Охарактеризуйте героя його книг?

9.Яким даром володів?

10.Коли і з якою метою переїхав до Парижу?

11.Як  називалась перша книга письменника?

12.Який роман ліг в  основу першого фантастичного фильму ?

До уваги учнів 6 класу! Готуємось до уроку 19/02/2014. Жуль Верн.

1.Перегляньте відеофільм про життя та творчість письменника http://youtu.be/kOE9IM_l0ks

2.Це цікаво! Неймовірні подорожі Жуля Верна     http://youtu.be/u_rgffnRBMs

3. Художній фільм «П’ятнадцятирічний капітан»http://youtu.be/z-ugOnYs6Pw

Наказ про проведення методичного дня 12.02.2014 року.

Наказ про проведення методичного дня 12.02.2014 І

Увага! ІІІ Всеукраїнський та І Міжнародний конкурс «Творчий учитель — обдарований учень»

Інститут обдарованої дитини НАПН України оголошує про проведення та запрошує прийняти участь уІІІ-ому Всеукраїнському та I Міжнародному конкурсі «Творчий учитель – обдарований учень».

До участі в конкурсі запрошуються: адміністрація навчальних закладів, учителі, класні керівники, психологи; керівники гуртків загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів як державної, так і недержавної форми власності; студенти вищих навчальних закладів; працівники дошкільних навчальних закладів та центрів раннього розвитку дитини.

Реєстрація конкурсних робіт на порталі – з 1 січня до 1 березня 2014 р.

Контактна інформація:

Email: konkurs@iod.gov.uaТелефони: (044)481-38-40, (063)357-89-96, (066)702-67-26, (068)574-15-81, (068)574-15-82

Детальніше:

 

Положення про конкурс

 

Подати заявку на участь

Переглянути конкурсні роботи

До уваги вчителів початкових класів»Про недопущення перевантаження учнів початкових класів надмірним обсягом домашніх завдань»

Лист Міністерства № 1/9-72 від 28.01.2014 «Про недопущення перевантаження учнів початкових класів надмірним обсягом домашніх завдань»

До уваги вчителів початкових класів!Лист Міністерства № 1/9-74 від 28.01.2014 «Щодо контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів»

Лист Міністерства № 1/9-74 від 28.01.2014 «Щодо контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів»

 

Увага! Готуємось до ДПА — 2014! Наказ Міністерства № 1658 від 29.11.2013 «Про строки, форми, зміст і підготовку державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2013/2014 навчальному році

Наказ Міністерства № 1658 від 29.11.2013 «Про строки, форми, зміст і підготовку державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2013/2014 навчальному році